Контрольна робота для 6-В класу

Контрольна робота з теми  «Людські стосунки»    ( А. Чехов, Дж. Лондон, Г. Бічер-Стоу)

Початковий рівень

1.      За жанром твір А. Чехова «Хамелеон» — це...

                 А) оповідання;

                 Б) повість;  

                 В) новела.

2.      Кого вкусив за палець собака в творі А.Чехова:

            А) Очумєлова;

            Б)   Хрюкіна;

            В)  Єлдиріна.

3.     Із ким боровся голіруч безіменний герой твору Д. Лондона «Любов до життя»?

                 А) Із вовком;

                 Б) з оленем;  

                 В)  з ведмедем.

4.      Що трапилось з золотом головного  героя  оповідання Д.Лондона ?

           А) він зберіг його; 

                 Б) відібрали злодії ; 

                 В) герой викинув його по дорозі.

5.      Визначити четверте зайве: Том, Еліза, Біл, Гейлі 

6.     Знайти відповідність за принципом: «головна думка – твір», вибір поясніть:

                  1) уславлення сили духу, мужності;  

                  2) засудження расизму, рабства;

                  3)  осуд чиношанування, підлабузництва, беззаконня.

а) «Хамелеон» А.Чехов;

б) «Хатинка д. Тома» Г. Бічер-Стоу;

в)  «Жага до життя» Д. Лондон

Середній і достатній  рівні.

1. Що таке сатира? Кого з персонажів А.Чехова зображено сатирично?

2. Що зробив  герой оповідання Дж. Лондона, щоб вижити?

3. Чому містер Шелбі віддав Тома і маленького Гаррі работорговцеві Гейлі?

4. Схарактеризуйте образ Єви з роману Г. Бічер-Стоу «Хатина дядька Тома»

Високий рівень.    

-         Чого, на вашу думку,  варто повчитися у героїв вивчених творів сучасним читачам?

 АБО:

-         Якби Г. Бічер-Стоу довірила вам дати назву своєму твору, які варіанти ви запропонували б?   Свій вибір аргументуйте.

"Золотий жук" Е.По

«Виправ помилку»

Відреагуйте речення з фактичними помилками.

№ 1 Головний герой повісті «Золотий жук» – Генрі Легран	№ 2 Легран оселився на Салівеновому острові поблизу Чарльстона в штаті Північна Каролина
№ 3 Джупітер вірно служив своєму хазяїнові тому, що той йому добре платив	№ 4 Легран захворів, бо жук укусив його в голову
№ 5 Оповідач дуже добре розумів Леграна, на відміну від Джупітера	№ 6 Героям не вдалося відразу знайти скарб, тому що оповідач переплутав праве око з лівим
№ 7 Джупітер був найспокійнішим з усіх героїв, коли вони побачили скарби	№ 8 Оповідач кинувся було танцювати, коли зрозумів, у чому його помилка
№ 9 Легран першим помітив, що намальований жук схожий на череп	№ 10 Знаки на пергаменті були зроблені синім чорнилом
№ 11 «Чортове сідало» – це висока скеля біля тюльпанового дерева	№ 12 «Єпісков заїзд» – це шинок поблизу острова
№ 13 «Добре скло» – це марка красивого скляного посуду	№ 14 Колекції комах Леграна позаздрив би сам Швемербек
№ 15 Біля скарбу шукачі пригод знайшли чотири скелети	№ 16 У важкій залізній скрині було коштовностей на мільйон доларів

Використано матеріал уроку   вчителя Л.М. Деркунської,
                                                     м. Торецьк Донецької області

Матеріали до вивчення роману "Хатина дядька Тома"

Стислий переказ роману

Гарриет Бичер-Стоу. "Хижина дяди Тома"  Это лишь трактовка основных событий, для более глубокого понимания необходимо ознакомиться с полным текстом произведения. Объем романа составляет около 400 страниц, в зависимости от издания

 Глава 1-12 Задолжав крупную сумму, фермер из Кентукки по имени Артур Шелби сталкивается с перспективой потерять все, чем он владеет. Хотя он и его жена, Эмили Шелби, установили теплые отношения со своими рабами, Артур все же решает продать двух из них мистеру Хейли, грубому работорговцу, чтобы собрать деньги и рассчитаться с долгами. Рабы, о которых идет речь, - это дядя Том, мужчина средних лет, жена и дети которого работают на плантации, и Гарри, младший сын Элизы, горничной миссис Шелби. Когда Шелби рассказывает жене о своем соглашении с мистером Хейли, она приходит в ужас, поскольку обещала Элизе не продавать ее сына. Элиза подслушивает разговор мистера Шелби с женой и, предупредив дядю Тома и его жену, тетю Хлои, она берет Гарри и бежит на север, надеясь обрести свободу вместе с мужем Джорджем в Канаде. Хейли преследует ее, но двое других рабов Шелби предупреждают ее об опасности. Ей чудом удается убежать и пересечь наполовину замерзшую реку Огайо до границы, отделяющей Кентукки от Севера.

Глава 13-19 Далее события произведения "Хижина дяди Тома" Бичер Стоу разворачиваются следующим образом. Хейли нанимает раба-ищейку по имени Локер и его банду, чтобы вернуть Элизу и Гарри обратно в Кентукки. Мать с ребенком держат путь к поселению квакеров, которые соглашаются помочь перевезти их в безопасное место. В поселке они встречаются с Джорджем, который с радостью воссоединяется с семьей для поездки в Канаду. Между тем, дядя Том печально покидает свою семью и своего друга мистера Джорджа, младшего сына Шелби, и Хейли везет его по реке Миссисипи для того, чтобы продать на невольничьем рынке. На судне Том встречает юную белую девушку по имени Ева с ангельским лицом и быстро заводит с ней дружбу. Когда Ева падает в реку, Том ныряет, чтобы ее спасти, и отец девушки, Августин Сент-Клер, с благодарностью соглашается купить Тома у Хейли. Том едет с ним в Новый Орлеан, где со временем становится все более незаменим как работник и все ближе к Еве, с которой его связывает набожное христианство. На Севере Джордж и Элиза продолжают спасаться от преследования Локера и его людей. Когда Локер пытается захватить их, Джордж стреляет в него, таким образом они скрываются от погони. Элиза убеждает Джорджа и квакеров в необходимости донести раненого Локера до соседнего поселения, где его могут вылечить. Между тем, в Новом Орлеане Сент-Клер обсуждает рабство со своей кузиной Офелией, которая выступает против рабства как института, однако не лишена предрассудков в отношении чернокожих. Сент-Клер, напротив, не чувствует к ним враждебности, но приемлет рабство, поскольку считает себя бессильным изменить положение вещей.

Главы 20-32 Чтобы помочь Офелии преодолеть свои предубеждения, Сент-Клер покупает Топси, молодую негритянку, над которой жестоко издевался хозяин, а также организует обучение Офелии. хижина дяди Тома главные герои Проходит два года со времени жизни Тома с Сент-Клером, Ева растет очень плохо. Она постепенно ослабевает, а затем умирает, увидев в видении рай перед смертью. Ее смерть оказывает большое влияние на всех, кто ее знал: Офелия начинает любить рабов, Топси учится доверять и чувствовать привязанность к другим людям, а Сент-Клер решает отпустить Тома на родину. Однако, не успев осуществить свое намерение, он был зарезан ножом, пытаясь урегулировать конфликт. Когда он умирает, он наконец находит Бога и идет за ним, чтобы воссоединиться со своей матерью на небесах. Жестокая жена Сент-Клера, Мари, продает Тома порочному владельцу плантации по имени Саймон Легри. Том отправляется в сельскую местность Луизианы с группой новых рабов, в том числе Эммелиной, которую Легри приобрел для использования в качестве секс-рабыни, заменив ее предыдущей секс-рабыней Касси. Легри испытывает сильную неприязнь к Тому, когда тот не повинуется приказу избить кнутом своего товарища-раба. Тома жестоко избивают, и Легри решает окончательно подавить в себе веру в Бога.

 Главы 33-38 Том встречает Касси и слушает ее историю. У этой рабыни была отнята ее дочь, она забеременела снова, но решила убить ребенка, поскольку не смогла бы вынести того, что его снова у нее отнимут, что непременно произошло бы. Примерно в это же время с помощью Тома Локер, ставшего другим человеком после того как его исцелили квакеры, Джордж, Элиза и Гарри, наконец, смогли перебраться из окрестностей озера Эри в Канаду и получить долгожданную свободу. В Луизиане вера Тома проходит жесткую проверку трудностями, и он почти перестает верить. Однако у него было два видения (первое - Иисуса, второе - Евы), благодаря которым его духовная сила возрастает и дает ему мужество противостоять всем мукам непростого времени жизни с Легри. Он призывает Касси бежать.

Главы 39-44 Она делает это, взяв с собой Эммелин, после того как придумывает уловку - они с Эммелин решают притвориться призраками. Когда Том отказывается сказать Легри, куда ушли Касси и Эммелин, Легри приказывает надзирателям избить его. Когда Том находится при смерти, он прощает Легри и надзирателей. Джордж Шелби приезжает с деньгами, чтобы купить свободу Тома, но было уже слишком поздно. Он может только наблюдать, как Том умирает мученической смертью. Плывя навстречу свободе, Касси и Эммелин встречают сестру Джорджа Гарриса и путешествуют с ней в Канаду, где Касси понимает, что Элиза - это ее дочь. Вновь воссоединившаяся семья едет во Францию и затем принимает решение уехать в Либерию, африканскую страну, где живут бывшие американские рабы. Джордж Шелби возвращается на ферму в Кентукки, где после смерти отца отпускает на свободу всех рабов в честь памяти Тома. Он призывает их думать о жертве Тома и вести благочестивую христианскую жизнь, как это делал покойный. Так заканчивается произведение/

Про мене

З досвіду роботи

Шевченкові дні

До дня рідної мови (квест)

Станция «Языковед»

1.Что стоит в слове перед корнем? (приставка).

2. Являются ли слова «подводный» и «водитель» однокоренными? (нет)

3. Образуй причастие от глагола «видеть» (Видящий, видевший, виденный, видимый)

4. На какой вопрос отвечает слово в родительном падеже? (кого?, чего?) 

5. Как называются в языке такие слова как: большой, огромный, гигантский? (синонимы)

6. К какому роду относятся слова: пальто, бюро, лото? (средний род)

7. Образуйте множественное число от слов «человек», «молоко»

 ( «Люди» ,  у слова «молоко» нет формы множественного числа)

 Станция «Русский- украинский»

1.    «Прикметник»  по-русски? ( прилагательное)

2.    «Падежи» на украинском языке?  (відмінки)

3.    «Речення» по –русски? (предложение)

4.    Что означает слово «шар» в русском и украинском языках?                                  (предмет в форме шара,        «слой»)

5.    Переведите:   «Дощ ллє як з-під ринви»  («Дождь льет как из ведра»)

6.    Что означает слово «луна» в русском и украинском языках?                          ( рус. - космическое тело, супутник Земли,    в укр.. – «эхо»)

7.    Подберите русский фразеологизм к украинскому «Світ за очі», « куди очі бачать» ( «Куда глаза глядят»)

6.     В каком слове  “нет” слышится сто раз?     (Стонет)

Станция ««Фразеологизмы»

1.в час по чайной ложке        (мало)

2.кривить душой              (обманывать)

3. куры не клюют          (много)

4.кожа да кости              ( худой)

5. рукой подать                (близко)

6. вставлять палки в колеса       (мешать)

7.заячья душа                      (трус)

8.в двух словах                 ( коротко)

9. водить за нос                (обманывать)

10.зарубить на носу              (запомнить)

Станция  «Соображай!»

1.    Печь – это глагол или существительное?     (и то и другое)

2.    Чем заканчивается день и ночь?      (мягким знаком).

3.    Какой овощ смогли вытянуть только 6 персонажей сказки? (репка)

4.    Замените  все слова предложения  антонимами: Летнее утро наступило.       (Зимний вечер закончился)

5.    В каком слове семь букв «я»?     (семья)

6.     В каком слове  “нет” слышится сто раз?     (Стонет)

До вивчення роману "Хатина дядька Тома"

Прочитай виразно вірш і знайді відповіді на запитання

Сергей Михалков  "Хижина дяди Тома"

На сцене шел аукцион.

Детей с отцами разлучали.

И звон оков, и плач, и стон

Со всех сторон в толпе звучали.

Плантатор лезет негру в рот -

Он пересчитывает зубы.

Так покупают только скот,

Его ощупывая грубо.

«Кто больше?.. Продан!.. Чей черед?

Эй, черный! Встать! Ты здесь не дома!»

Шатаясь, Том шагнул вперед.

Друзья! Купите дядю Тома!

«А ну, за этого раба

Кто больше долларов предложит?»

Том! В чьих руках твоя судьба?

Кто заплатить за выкуп сможет?

«Кто больше?» - «Больше денег нет!» -

«Кто больше?» - «Вот еще монету!» -

«Кто больше?» - «Вот еще браслет!

Еще возьмите брошку эту!»

«Кто купит негра? Кто богат?» -

Плантатор набивает цену,

И гневно зрители глядят

Из темноты на эту сцену.

«Кто больше?.. Раз!.. Кто больше?.. Два!»

И вдруг из зрительного зала,

Шепча какие-то слова,

На сцену девочка вбежала.

Все расступились перед ней.

Чуть не упал актер со стула,

Когда девчушка пять рублей

Ему, волнуясь, протянула.

Она молчала и ждала,

И это та была минута,

Когда в порыве против Зла

Добро сильнее, чем валюта!

– Які  почуття викликав у вас вірш?

– Якими словами поет передає  страх бути проданим комусь?

– Як ви думаєте, якою людиною треба бути, щоб продавати людей?

– Аукціон не може відбуватися без покупців.  Які вони?

– Хто відрізняється з цього натовпу?

– Чому дівчинка втрутилася у хід вистави «Хатина дядька Тома» ?

Контрольна робота 6 кл. "Людські стосунки"

Контрольна робота з теми  «Людські стосунки» ( А. Чехов, Дж. Лондон, Г. Бічер-Стоу)

І варіант

Початковий рівень

1.      За жанром твір А. Чехова «Хамелеон» — це...

                А) оповідання;  Б) повість;   В) новела.

2.      Кого вкусив за палець собака в творі А.Чехова:

            А) Очумєлова               Б)   Хрюкіна              В)  Єлдиріна

3.     Із ким боровся голіруч безіменний герой твору Д. Лондона «Любов до життя»?

                А) Із вовком;   Б) з оленем;   В)  з ведмедем.

4.      Що трапилось з золотом головного  героя  оповідання Д.Лондона ?

А) він зберіг його;   Б) відібрали злодії ;  В) герой викинув його по дорозі.

5.      Визначити четверте зайве: Том, Еліза, Біл, Гейлі  (1 б)

6.     Знайти відповідність за принципом: «головна думка – твір». Вибір поясніть (2 б)

1) уславлення сили духу, мужності;   2) засудження расизму, рабства;

3)  осуд чиношанування, підлабузництва, беззаконня.

а) «Хамелеон» А.Чехов; б) «Хатинка д. Тома» Г. Бічер-Стоу; в)  «Жага до життя» Д. Лондон

Середній і достатній  рівні.

1. Що таке сатира? Кого з персонажів А.Чехова зображено сатирично?

2. Що зробив  герой оповідання Дж. Лондона, щоб вижити?

3. Чому містер Шелбі віддав Тома і маленького Гаррі работорговцеві Гейлі?

4. Схарактеризуйте образ Єви з роману Г. Бічер-Стоу «Хатина дядька Тома»

Високий рівень.     Чого, на вашу думку,  варто повчитися у героїв вивчених творів сучасним читачам?

 АБО: Якби Г. Бічер-Стоу довірила вам дати назву своєму твору, які варіанти ви запропонували б? Свій вибір аргументуйте.

Контрольна робота з теми  «Людські стосунки» ( А. Чехов, Дж. Лондон, Г. Бічер-Стоу)

ІІ варіант

Початковий рівень

1. Поліцейський наглядач Очумєлов від надмірних переживань …

 А) вдягає та знімає шинель; Б) погрожує присутнім покаранням;  В) просить юрбу розійтися

2. Оповідання А.Чехова «Хамелеон» -

А)  фантастичне;     Б) гумористичне;    В)  сатиричне.

3. Головний герой оповідання «Жага до життя» –

      А) Дік;   Б) Білл;    В) не названий на ім’я.

4. Яким побачили героя моряки китобійного судна?

     А) щасливим ;  Б) дивною істотою, схожою на хробака;  В) страшним, диким.

5. Визначити четверте зайве:  Гаррі, Гейлі, Ева, Топсі.(1 б) 

6.  Знайти відповідність за принципом: «головна думка – назва твору». Вибір поясніть. (2б)

1) уславлення сили духу, мужності;     2) засудження расизму, рабства;

3)  осуд чиношанування, підлабузництва, беззаконня.

а) «Хамелеон» А.Чехов;  б) «Хатинка д. Тома» Г. Бічер-Стоу; в)  «Жага до життя» Д. Лондон

Середній і достатній  рівні.

1. У чому полягає символічність назви оповідання А. П. Чехова «Хамелеон» ?

2. Як  і чому безіменний герой оповідання Дж. Лондона учинив із  золотом?

3. Яку книгу старий Том читав з Євою (роман Г. Бічер-Стоу «Хатина дядька Тома»)?

4. Схарактеризуйте образ Тома з роману Г. Бічер-Стоу «Хатина дядька Тома»

Високий рівень.  Чого, на вашу думку,  варто повчитися у героїв вивчених творів сучасним читачам?   

АБО: Якби Г. Бічер-Стоу довірила вам дати назву своєму твору, які варіанти ви запропонували б? Свій вибір аргументуйте.